La cognición social (CS) abarca los procesos mentales que subyacen a las interacciones. Los niños y adolescentes con síndrome de Down se enfrentan a dificultades sociocognitivas que afectan a sus relaciones y a su bienestar. Esta revisión examina de forma sistemática las investigaciones sobre el desarrollo de la cognición social en personas con síndrome de Down.
Autoras: Magdalena Muñoz-Montes, Susana Mendive, Marcela Tenorio, Paulina Arango, Andrés Aparicio, Ignacio Wettling
Social Cognition in Toddlers, Children, and Adolescents With Down Syndrome: A Scoping Review
